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Mapa Conceitual - Construção e Compartilhamento do Conhecimento

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Promovendo a Construção e o Compartilhamento do Conhecimento Habilitado pela Tecnologia para Inovações Educacionais Abertas Sustentáveis Mapa conceitual Como educadores, estudantes e instituições de ensino podem explorar um número crescente de tecnologias abertas, recursos e representações de conhecimento para efetivamente melhorar a qualidade da educação e acessibilidade? Que tipo de ajuda ou orientação é necessária? Quando se pensa em ambiente escolar temos que refletir sobre o significado de escola, para  PIANA ( 2009, p.76) " escola é o espaço privilegiado de produção e socialização do saber e deve se organizar por meio de ações educativas que busquem a formação de sujeitos éticos, participativos, críticos e criativos".  Desse modo as instituições de ensino tem o dever de orientar seus estudantes sobre as novas tecnologias, desenvolvendo nos estudantes a capacidade de critica, criatividade e participação.  Em contra partida, ...

Escrita colaborativa

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COMPARTILHANDO CONHECIMENTO Indicadores para Avaliação da Qualidade em Comunidades de Aprendizagem de Universidades A partir do texto " COMPARTILHANDO CONHECIMENTO"   foi realizado uma resenha, através  de uma construção coletiva e aborda, a realidade de dois consórcios de Universidades Virtuais, sendo uma pública e a outra particular. O texto completo se encontra Google Docs ,  no link a baixo: https://docs.google.com/document/d/1lttK6JlXQ-ZQkpJ-G5jbwkKIhrtaOZdZzjep2B9rrGU/edit?usp=sharing Este texto é resultado da produção coletiva realizada pelos alunos do Grupo 17 do Curso de Especialização sobre Inovação Tecnológica em Educação, como atividade 3 da semana 3, da disciplina INTEDUC 4. Os alunos são: Barbara Ellen Malverdel, Fabiano Villatore Pereira, Larissa Mariano de Miranda Tessmann, Laura Jesus de Moura e Costa e Micheli Pecharki Referência LEANDRO; Bianchini, Margareth; Maria Salete Prado Soares; Santo, Rui; Kurc, Sheila. Compar...

Internet e Educação

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Recursos Educacionais Abertos (REA) Os recursos educacionais abertos (REA) podem ser qualquer conteúdo educacional, desde cursos completos até palestras gravadas, fórum, listas de leitura, planos de aulas ou planos de ação. Esses materiais que são disponibilizados de forma gratuita e possuem licença aberta e visam promover o ensino-aprendizagem de uma disciplina ou tema. Desse modo as práticas educacionais são compartilhadas que os todos interessados possam utilizar e/ou adaptar a sua realidade.   Práticas Educacionais Abertas (PEA) As práticas educacionais abertas se referem os métodos utilizados pelas instituições de ensino para aplicar os REA, isto é, como estas instituições criam e promovem estes recursos. Mas como posso encontrar esses recursos? Na web no modo geral, mas para essa busca seja facilitada existe uma plataforma chamada REliA, disponível no link http://relia.org.br/ , ela organiza o levantamento de recursos com licenças abertas feito pelo Instituto E...

Apostila - Anatomia e fisiologia humana

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Apostila Para uma leitura complementar acesse o link a seguir:  Apostila - Anatomia e fisiologia humana . Nesta apostila consta informações mais aprofundadas sobre:  ESTRUTURA DO CORPO HUMANO. A BASE DA VIDA: CÉLULAS E TECIDOS SISTEMA DIGESTÓRIO  SISTEMA RESPIRATÓRIO  SISTEMA CIRCULATÓRIO SISTEMA IMUNOLÓGICO  SISTEMA EXCRETOR  SISTEMA NERVOSO SISTEMA ESQUELÉTICO SISTEMA MUSCULAR SISTEMA ENDÓCRINO OS SENTIDOS: VISÃO, AUDIÇÃO, PALADAR, OLFATO E TATO SISTEMA REPRODUTOR FEMININO E MASCULINO 

Sistema urinário

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Sistema urinário   O sistema urinário é um conjunto de órgãos envolvidos com a formação, depósito e eliminação da urina. O aparelho é formado por dois rins, dois ureteres, uma bexiga e uma uretra. Os materiais inúteis ou prejudiciais ao funcionamento do organismo, não são assimilados, sendo assim eliminados.  Os materiais desnecessários ao funcionamento do corpo humano e por ele expelidos não são iguais. As células produzem muitos resíduos que são produtos de seus Metabolismos e que devem ser eliminados (excretados) do organismo, além de substâncias que estão em excesso no sangue. Tais resíduos são chamados excretas. Juntamente com as substâncias rejeitadas, o aparelho urinário filtra e elimina também água. A eliminação de água é necessária seja porque essas substâncias estão dissolvidas no plasma, que é constituído, na sua maior parte, de água, seja porque também a quantidade d...

Sistema nervoso

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Sistema nervoso   O sistema nervoso representa uma  rede de comunicações do organismo . É formado por um conjunto de órgãos do corpo humano que possuem a  função de captar as mensagens, estímulos do ambiente , "interpretá-los" e "arquivá-los". Consequentemente, ele  elabora respostas , as quais podem ser dadas na forma de movimentos, sensações ou constatações.  Sistema Nervoso Central O  Sistema Nervoso Central  é constituído pelo  encéfalo  e pela  medula espinhal , ambos envolvidos e protegidos por três membranas denominadas   meninges . Encéfalo O  encéfalo , está localizado na caixa craniana e apresenta  três órgãos  principais: o cérebro, o cerebelo e o tronco encefálico; Cérebro É o órgão mais importante do sistema nervoso. Considerado o órgão mais volumoso, pois ocupa a maior parte do encéfalo. É sede dos atos conscientes e inconscientes, da memória, do raciocínio, da inteligência e da im...

Documentário - Viagem Fantástica do Corpo Humano

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Viagem Fantástica do Corpo Humano ,  o incrível processo do Nascimento ate á morte.  Documentário  exibido pelo programa Fantástico, é narrado por Drauzio Varella que conta como funciona o incrível processo de envelhecimento. O incrível processo de envelhecimento contado desde o nascimento até a morte. Processos biológicos que nem nos damos conta que estamos enfrentando.